Õppige sõna 'Hamilton' käsitööst ja pange oma lood laulma

Näitleja Lin-Manuel Miranda, keskosa, esineb koos filmi 'Hamilton' näitlejatega pühapäeval, 12. juunil 2016 New Yorgis Beacon Theatre'is toimuval Tony auhindade jagamisel. (Foto Evan Agostini/Invision/AP)

Muusikal 'Hamilton' on sensatsioon, 11 Tony auhinna ja Pulitzeri auhinna võitja. Proovige pilet hankida.

Inspireerituna Alexander Hamiltoni tuhandeleheküljelisest biograafiast, konstrueeris Lin-Manuel Miranda loomingulise juggernaut’i, mis põhines kahel omavahel seotud ideel: et meie päevil on revolutsiooni keeleks räpp ja hiphop; ja et meie asutajaemasid ja -isasid, kellest paljud on orjapidajad, peaksid laval mängima värvilised mehed ja naised.

Miranda verbaalne osavus – ta on kuulus oma improvisatsiooniliste vabastiilis räppide poolest – tõuseb kunsti tasemele, kui seda lihvivad revisjonid ja töötubade proovid. Näitlemaks dramaturgi geniaalsust, pole mul vaja muud kui esimese laulu esimest salmi, 37 sõna, mille laulab/lugeb näitleja, kes kehastab endist Ameerika asepresidenti Aaron Burri, kes kahevõitluses kurikuulsalt tapab Hamiltoni:

'Kuidas teeb pätt, orb, hoora poeg ja šotlane,

Kukkus keset unustatud kohta

Kariibi mere piirkonnas ettenägelikkusega,

Vaesunud, viletsas,

Kasva üles kangelaseks ja õpetlaseks?”

Enne kui ma neid ridu röntgeniga pildistan, et paljastada need loonud kirjanduslikud võtted, lubage mul pakkuda kiire loetelu luuletajate, laulusõnade ja räpparite kõige usaldusväärsematest käikudest, st hõimudest, kes saavad keelega mängimise eest palka:

1. Riim: sõnad, mis kõlavad sarnaselt: ümmargune, nael ja küngas.
2. Poolriimid: sõnad, mis kõlavad peaaegu sarnaselt: kuulujutt, lein, draama.
3. Alliteratsioon: algsete kaashäälikute või tähtede kordamine: kohmakas, suudlemine, tüli.
4. Assonants: täishäälikute kordamine, eriti sõnade sees: tuuleveskite juures kallutamine.
5. Kaashäälik: kaashääliku lõpphääliku kordamine sõnarühmas: tühi, veoauto, link.
6. Meeter: rütm, mis tuleneb rõhutatud või rõhutute silpide mustrist, millest kõige kuulsam on lühike/pikk jambiline rütm: 'My MIStress's EYES ei ole midagi NAGU PÄIKE'.
7. Onomatopoeesia (või kaja- või kõlasõnad): seda strateegiat ei esine “Hamiltonis” kuigi sageli, kuid see on oluline strateegia igale poeetikakriitilist kunsti praktiseerivale kirjanikule. Need sõnad kajastavad helisid, mida nad tähistavad: nurin, kõlin, kõrin.

Isegi kui te keskkooli luuletunnis tähelepanu ei pööranud, aitab see inventuur teid alustada. Need keeleliigutused loovad eufoonia, väljendusrikka kirjutamise heli, mis paneb meid hüüdma: 'See lugu laulab.'

Röntgeni lugemist saame alustada, lugedes valjult ette iga rea ​​'Hamiltonist':

'Kuidas teeb pätt, orb, hoora poeg ja šotlane...'

'Kukkus keset unustatud kohta...'

Esimeses reas kõlav 'Scotsman' kajab selles reas sõnadega 'langenud', 'unustatud' ja 'punkt'. Mind huvitavad topeltkonsonantid sõnades 'langenud', 'keskel' ja 'unustatud'. Ükski kahe esimese rea täishäälikutest pole pikk, mis ütleb nende nime. Nad kõik on lühikesed. Nende lühikeste vokaalide kordamine muudab esineja hääle löökpilliks.

„Kariibi mere piirkonnas ettenägelikkusega

Vaesunud, vaesuses…”

Neid kahte rida on kõige parem lugeda koos. Arvestit mõjutab kõigepealt CaRIBbeani hääldus. Need on neli silpi rõhuasetusega teisel. Seda korratakse eessõnafraasi 'by PROVidence' neljas silbis ja jälle koos ImpOVerished.

Pange tähele, kuidas domineerivad lühikesed täishäälikud, kus „i” esineb kuus korda. 'Vaesunud' on sünonüüm sõnale 'vaesuses', kuid minu jaoks on parim mõju 'hoolekande' ja 'vaesunud' kõrvutamisest. Peaaegu iga heli kajastub, eriti need, mis pärinevad sõnadest p, r ja v. Erinevalt 'saatusest' on 'hoolde' konnotatsioon midagi positiivset. Jumal hoolitseb meie eest; Jumal ei mata meid vaesusesse.

'Kasvada üles kangelaseks ja õpetlaseks?'

See analüüs võis varjata, et need viis rida moodustavad küsimuse, mis algab sõnadega 'Kuidas värdjas…' ja lõpeb lausega '...Kasvake kangelaseks ja õpetlaseks?' “Scholar” on tugev riim sõnadele “külmus” – aga see on ainult selleks, et juhtida tähelepanu nende erinevatele tähendustele (nagu oleks keegi riiminud “glamuur” ja “grammatika”). Seal on veel kolm o-häält, kuid kahes esimeses, sõnades 'kasvamine' ja 'kangelane', on pikad täishäälikud, mis muudavad eelmist mustrit produktiivsel viisil.

Kui olete ikka veel minuga, võib teil olla salamõte, et see poeetika ja eufoonia uurimine – kuigi see sobib luule, ilukirjanduse ja räpi jaoks – ei oma ajakirjanduse ja aimekirjanduse praktikas erilist tähtsust.

Enamikul juhtudel on see tõsi. Ajakirjandus kipub olema kerge metafoori või helipildi suhtes. Kuid see on nutikale kirjanikule hea uudis. Sellise keele üldine puudumine tähendab, et kui see ilmub, pööratakse sellele erilist tähelepanu.

Elus ja uudistes on poeetilisi hetki. Nad võivad väärida erilist keelekasutust. Kirjanik oskab helidega mängida ka kõige tõsisemas kontekstis ja mis võiks olla New Yorgis tõsisem kui 11. septembri ohvrite mälestusmärk?

'Taas helisesid leinas pliikellad, lähedased lugesid surnute nimesid nullpunktis ja haavatud, kuid vastupidav Ameerika tegi eile pausi, et meenutada õnnetust päeva, mil terroristide plahvatused mürisesid nagu suvine äike ja inimesed langesid taevast.'

See lause avaneb lugu Robert D. McFadden New York Timesist ja kutsun teid seda uuesti ette lugema. Ma just tegin seda ja nüüd, olge minuga, kutsun teid proovima seda lugeda milleski sarnases hiphop-rütmis, mis on loodud kogu 'Hamiltonis'.

Sellise loo puhul võib sellisel päeval uudiseid lugeda nagu luulet. Kirjanik alustab tseremooniale omase draama ja sümboolikaga. Kellade helistamine ja nimede lugemine asetavad meid tuttavasse, kuid siiski emotsionaalsesse keskkonda, mis on täis ajalugu ja tähendust. Siis tulevad helid. Selles lõigus ja kogu teoses kajavad detailid nii tõhusalt, et need võivad olla loomuliku helina hiilgavas NPR-loos. Kellad on pliid. Nad maksavad. Nimed loetakse ette. Sel kohutaval päeval 2001. aastal 'möirgasid plahvatused nagu suvine äike'. (Luuletaja juhib tähelepanu nende lühikeste u-häälikute kordamisele, seda seadet, mida nimetatakse assonantsiks. Ja nende sõnade 'mürises', 'suvi' ja 'äike' kordamine kõlab nagu asjad, mida nad kirjeldavad.)

Kirjanik valib sõnu hoolega ja igaüks kajab pühaliku tooniga. Uurige keelt. Kuulake: plii, kellad, makstud, lein, kallim, loetud, surnute nimed, null, haavatu ... Ameerika, suvine äike, langes taevast.

McFadden alustab oma lugu kolme elemendiga, sümboolse numbriga, mis esindab tervikut. Huvitavam on liikumine läbi triaadi: kelladest kallite inimesteni, vastupidava Ameerikani – st sümboolsest objektist võimsate tunnistajateni kuni rahvuse kui terviku abstraktse esituseni. Lõpuks lõpeb see 45-sõnaline lause kummitava, peaaegu müstilise pildiga. Taevast alla langevate inimeste veretu eufemism on eeskujuks kohusetundest, tundlikkusest, mis aitab meil vaadata tagasi otsustavuse ja lootusega, mitte kibeduse ja meeleheitega.

Lõpetage nüüd oma assonants ja pange oma lugu laulma.

(McFaddeni loo analüüs ilmus esmakordselt minu raamatus 'Grammatika glamuur'. Analüüsisin hiljutises essees teist McFaddeni töö näidet.)