Haridusajakirjandus on kaotamas andekaid ja erineva taustaga ajakirjanikke, keda ta hädasti vajab

Grade’i viies iga-aastane haridusajakirjanduse mitmekesisuse aruanne paljastab käputäie eredaid kohti – kuid tööd on veel palju.

(Shutterstock)

Toimetaja märkus: 19. juuni 2020 seisuga on seda artiklit muudetud, et eemaldada esimesest neljast lõigust kolm, mis tuvastasid mitu haridusajakirjanikku, keda autor ei intervjueerinud.

Haridusajakirjandus on kaotamas erineva rassilise taustaga andekaid ajakirjanikke, keda ta hädasti vajab. Nende kaotustega kaotab haridusajakirjandus võimaluse muuta lugusid, mida ta jutustab ja nende jutustamisviise.

Nüüd juba viiendat aastat Hinne 2020. aasta uudistetoimetuse mitmekesisuse ülevaade sisaldab mõningaid eredaid kohti. Haridusajakirjandus on rassiliselt mõnevõrra mitmekesisem kui ajakirjandus üldiselt. Mõned töölevõtmised ja edutamised on põhjust tähistamiseks. Rassilise mitmekesisuse arv paraneb siin ja seal.

Kuid eredad laigud ja järkjärguline edasiminek ei ole enam piisavalt head – kui nad kunagi olid.

George Floydi politsei vägivallameeleavaldused on meile meelde tuletanud süsteemset rassismi, mis levib kõigis meie institutsioonides, sealhulgas hariduses ja ajakirjanduses. Selle kevade kaugõppe fiasko on olnud karm meeldetuletus sellest, kui ebapiisavalt paljudes koolides ei teenindata mustanahaliste, ladinakeelsete, aasia-ameeriklaste ja põlisameeriklaste õpilasi.

Lapsed ja kogukonnad, mis on haridusajakirjanduse fookuses, on rahva seas kõige mitmekesisemad. Ja nagu selle aasta tulemused näitavad, on vähesed haridusmeeskonnad või müügikohad peaaegu võrdväärsed K-12 õpilaste rassilise mitmekesisusega või kogukondadega, mida nad hõlmavad.

Samal ajal on uudistetoimetuse demograafia läbipaistvus nõrk. Suured riiklikud väljaanded, nagu The New York Times, The Washington Post ja NPR, keeldusid andmast teavet oma haridusmeeskondade mitmekesisuse kohta. NPR-i sidusettevõtete, nagu WBUR Bostoni avalik-õigusliku raadio, haridusmeeskonnad otsustasid samuti mitte pakkuda demograafilist teavet. Ja isegi haridusele pühendatud müügikohad, nagu The 74 ja EdSource, keeldusid osalemast.

2020. aastal on edusammud rassilise kaasatuse ja esindatuse suunas haridusajakirjanduses olnud järk-järgult, löögisagedus on valdavalt valge – ja valdkond on kangekaelselt vastu, et astuda esimesi samme probleemi lahendamise suunas.

Viis aastat tagasi, 2016. aastal, alustas The Grade oma iga-aastast aruannet uudistetoimetuste mitmekesisuse kohta haridusajakirjanduses, mis on inspireeritud selle aasta Oscarite jagamise vaidlustest ja hashtagist #journalismsowhite.

Esimese aasta tulemused paljastas märkimisväärse mitmekesisuse puudumise . Toimetuse projektid hariduses (teise nimega Education Week) teatasid, et vaid 25% selle ajakirjanikest olid värvilised inimesed ja NPR-i haridusmeeskond ütles, et vaid 20% selle ajakirjanikest olid värvilised inimesed.

Hiljem samal aastal koostas Education Writers Association riikliku uuringu, mis näitas, et 78% riigi haridusajakirjanikest olid valged – tulemus, mida organisatsioon algselt tähistas.

Kaks aastat hiljem võttis EWA palju tugevama hoiaku haridusajakirjanduse rassilise mitmekesisuse parandamise suunas, muutes selle teema Los Angeleses toimuva riikliku hariduskonverentsi keskmeks.

Kuid edusammud ei ole tulnud kiiresti ega kergelt, isegi kui vajadus muutub üha selgemaks.

Nagu müügikohad ise teatasid, näitab allolev tabel nende täiskohaga alaliste haridusajakirjanike praegust protsenti, kes on mustanahalised, ladina päritolu, aasia-ameeriklased, põlisameeriklased või midagi muud kui valged.

* Täiendavate selgituste ja hoiatuste saamiseks vaadake allpool.

Turustusvõimalused, mis selle aasta värskenduses ei osalenud, on WBUR, EdSource, The 74, NPR, The Washington Post ja The New York Times.

Wall Street Journal, millel kuni selle nädalani ei olnud spetsiaalset haridustoimetajat ja mida The Grade polnud varem küsinud, teatab, et 50% selle kuueliikmelisest haridusmeeskonnast on mustanahalised.

Nagu näete, on selle aasta tulemustes häid uudiseid.

EdWeeki rassiline mitmekesisus kasvab pidevalt, nagu ka Chalkbeati ja Hechingeri aruanne. Ja kahel peamisel Los Angelese piirkonna haridusmeeskonnal - KPCC ja Los Angeles Times - on eriti erinevad haridusmeeskonnad.

Los Angeleses asuvas NPR-i sidusettevõttes KPCC on mitu aastat tagasi olnud rassiliselt mitmekesine haridusmeeskond ja seda juhib nüüd toimetaja Tony Marcano, kes on afroameeriklane ja puertoricolane. Los Angeles Timesi meeskond on viimastel aastatel muutunud oluliselt mitmekesisemaks ja seda juhib nüüd Latinxi toimetaja Stephanie Chavez. 2018. aastal oli vaid 33% selle meeskonnast mustanahalised, ladina päritolu, aasia- või põlisameeriklased. 2020. aastal koosneb meeskond valdavalt värvilistest ajakirjanikest.

Värviliste haridustoimetajate arv kasvab pidevalt, sealhulgas hiljuti lisandus The Wall Street Journalis Chastity Pratt. Pratt liitub Los Angeles Timesi Chavezi, KPCC Los Angelese Marcano, Philadelphia Inquireri Yvette Ousley ja mõne teisega.

Muud positiivsed näpunäited: Boston Globe osaleb nüüd kokkuvõttes ja haridusmeeskonda kuulub kolm värvilist ajakirjanikku seitsmest. Nad ühinevad käputäie teiste müügikohtadega, sealhulgas Chalkbeat ja WBEZ Chicago, kus on 40% või rohkem ajakirjanikke, kes tegelevad värvilise haridusega.

Ja kuigi neid andmeid ei kajastata, on värvilised ajakirjanikud, nagu The New York Timesi Erica Green, The Atlantic'i Adam Harris ja The Washington Posti Moriah Balingit, ühed riigi silmapaistvamad hariduskirjanikud.

Juba mitu aastat on enam kui pooled kõigist K-12 õpilastest Ameerikas olnud mustanahalised, ladina päritolu, aasia-ameeriklased või põlisameeriklased. Paljudes riigi suurimates koolisüsteemides on värviliste õpilaste osakaal palju suurem.

Ja siiski, vähesed haridusmeeskonnad või müügikohad on lähedal nende kogukondade rassilisele mitmekesisusele.

Haridusmeeskonnad ja müügikohad, sealhulgas USA Today, Hechinger ja EdWeek, teatavad endiselt vaid kolmandikust või vähemast värvilisest haridusajakirjanikust. Ükski kolmest Chalkbeati riiklikul laual olevast ajakirjanikust pole värviline ajakirjanik. Ja ma tean ainult kahte riiklikku K-12 haridusreporterit, kes on mustanahalised, ladina päritolu, aasia-ameeriklased või põlisameeriklased.

Washington Post ja The New York Times on järjekindlalt keeldunud oma haridusmeeskondade kohta demograafiliste andmete esitamisest, kuigi avaldavad kogu väljaande andmeid. Mõned müügikohad, mis on varem demograafilisi andmeid esitanud, langevad välja ja teised keelduvad vastamast. NPR ja The 74 pole kahel järjestikusel aastal osalenud. EdSource ja WBUR ei vastanud ka korduvatele päringutele.

NPR-i haridusmeeskonna puudumine selles uuringus on eriti tähelepanuväärne, arvestades jaama riiklikku silmapaistvust ja tema enda väiteid, et 'mitmekesise uudisteruumi omamine on ülioluline, kui NPR soovib rääkida lugusid, mis on olulised üha mitmekesisemaks muutuvale riigile.'

Võimalik, et tänavune aasta tähistab haridusajakirjanduses pöördepunkti, mille tulemuseks on värviliste ajakirjanike töölevõtmise ja säilitamise järsu kasvu.

2016. aastal kinnitas Chalkbeati kaasasutaja Elizabeth Green organisatsiooni pühendumust uudistetoimetuste mitmekesisusele, kuid keeldus esitamast mingeid kindlaid numbreid.

Sel aastal teatab võrgustik, et 42% selle ajakirjanikest on värvilised inimesed ja Green avaldas avalduse, et uudistetoimetuste mitmekesisus oleks osa selle uuest rassismivastasest prioriteedist.

'Töö algab kodus,' kirjutas Green 4. juuni avalduses. Mustanahalised elud on olulised: miks Chalkbeat pühendub antirassismile . 'Meil on nüüd uudistetoimetus, mis esindab rohkem kogukondi, mida me teenindame, kuid ei ole piisavalt esinduslik,' kirjutas ta, kohustudes palkama rohkem värvilisi inimesi ja tegema kõvasti tööd, et neid säilitada.

Sellised kohustused nagu Green – pluss tegevus nende toetamiseks – on vajalikud selleks, et haridusajakirjandus saaks uudistetoimetuse mitmekesisuses teejuhiks.

• Uudistetoimetuse mitmekesisus 2019. aastal
• Kui valge on haridusajakirjandus ? (2016)

Leo Schwartzi lisaaruanne

Aleksander Russo on kauaaegne hariduskirjanik ja selle asutaja Hinne , sõltumatu meediaprojekt haridusajakirjanduse parandamiseks. Temaga saab ühendust aadressil @alexanderrusso.

*See diagramm kujutab 2016.–2020. aastal haridusmeeskondade ja haridusasutuste alaliste toimetustöötajate protsenti, kes ei ole valged. Siiski pidage meeles, et iga väljaanne või meeskond esitab andmed ise. Haridusrühmade suurus on väga erinev. Arvestades enamiku haridusasutuste ja -meeskondade väiksust, võib ühe või kahe ajakirjaniku saabumine või lahkumine tulemusi oluliselt mõjutada. Praeguses WNYC haridusmeeskonnas on vaid üks täiskohaga ajakirjanik, keda toetavad osalise tööajaga toimetaja ja kolm Gothamisti reporterit, kelle tööülesannete hulka kuulub hariduse kajastamine. Mõnel juhul, nagu Los Angeles Times, KPCC ja USA Today, sisaldavad teatatud kogusummad kõrghariduse reporterit.